DROIT SOCIAL RICHESSES HUMAINES
- Disposer de 2 à 3 ans d'expérience dans une des fonctions RH
- 01 Tablette / Ordinateur portable contenant le Support numérique
MAITRISER LES BASES DE L'INGENIERIE PEDAGOGIQUE POUR LA FORMATION DES ADULTES
OBJECTIFS
- Expliquer les principes, exigences et conditions de réussite d’une démarche de formation des adultes;
- Identifier les phases et facteurs influençant la formation des adultes;
- Analyser le contexte, les caractéristiques du public-cible et les besoins de formation;
- Formuler des objectifs; pédagogiques pertinents
- Élaborer des documents de formation de qualité;
- Sélectionner les méthodes et techniques de formation; cohérentes avec les objectifs de formation;
- Gérer la relation de face-à-face animateur/participants;
- Evaluer une action de formation;
- Gérer la phase post-formation;
- ..
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INTER / INTRA
PARTICIPANTS:
Formateur débutant ou occasionnel; Chef de projet formation ou développement des compétences; Chargé ou responsable de formation; Directeur de formation
PREREQUIS:
Avoir préparé et/ou animé au moins une session de formation ou être appelé à le faire dans un futur proche (dans les 3 à 6 mois suivant la formation)
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Cette formation sera animée par des professionnels expérimentés en gestion des richesses humaines. Elle sera ponctuée par une approche participative comprenant : Un minimum d’apports théoriques et méthodologiques; Des mises en pratique (exercices d’application, simulations, études de cas); Des analyses d’expériences; Des travaux individuels et de groupe.
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